Lehren und Lernen
Jedes Kind lernt anders. Unsere vielfältigen Konzepte und Angebote fördern die individuellen Begabungen und Stärken jedes Kindes und schaffen Raum für gemeinsames Lernen, persönliche Entwicklung und erfolgreiche Bildungswege.
Jedes Kind ist einzigartig – und genau so darf es bei uns lernen.
Unsere Schule ist ein Ort des Miteinanders, der Wertschätzung und der Freude am Lernen. Wir schaffen eine Atmosphäre, in der Kinder sich sicher und angenommen fühlen, ihre Stärken entdecken und ihren eigenen Lernweg finden können. Denn wir sind überzeugt: Erfolgreiches Lernen entsteht dort, wo Vertrauen, Ermutigung und Begeisterung den Alltag prägen. Unser pädagogisches Handeln orientiert sich an einem einfachen und zugleich anspruchsvollen Leitgedanken:
„Pädagogik ist Vorbild und Liebe – sonst nichts.“
Diesen Gedanken leben wir jeden Tag. Wir begleiten Kinder aufmerksam, stärken ihre Persönlichkeit und fördern ihre individuellen Fähigkeiten. Dabei verstehen wir uns nicht nur als Lehrkräfte, sondern als Lernbegleiterinnen und Lernbegleiter, die Orientierung geben, Vertrauen schenken und Entwicklung ermöglichen. Durch vielfältige Lernformen, differenzierte Angebote und eine anregende Lernumgebung kann jedes Kind in seinem eigenen Tempo wachsen. Selbstständigkeit, Verantwortungsbewusstsein, Kreativität und soziale Kompetenzen sind dabei ebenso wichtig wie fachliches Lernen. Gemeinsam mit Eltern gestalten wir eine Schule, in der Kinder gerne lernen, Fragen stellen, Fehler machen dürfen und daran wachsen. Eine Schule, in der Gemeinschaft gelebt wird und jedes Kind gesehen wird.
Gemeinsam lernen – individuell wachsen.
Aachener Modellschule
Als Aachener Modellschule fördern wir die individuellen Begabungen und Stärken jedes Kindes. Grundvlage des Aachener Modells ist die Überzeugung, dass jedes Kind über besondere Potenziale verfügt, die erkannt, wertgeschätzt und durch passende Lernangebote weiterentwickelt werden sollen. So schaffen wir eine Lernumgebung, in der jedes Kind seine Fähigkeiten entfalten und erfolgreich lernen kann.
Link zum Thema
Aachener Modell zur individuellen Begabungsförderung
Lernen in Bewegung
Als von der Unfallkasse ausgezeichnete Bewegte Schule ist Bewegung ein fester Bestandteil unseres Schulalltags. Mit kurzen Bewegungspausen und flexiblen Arbeitsplätzen – ob stehend an der Fensterbank, kniend mit einem Tischaufsatz oder liegend auf einer Bank – gehen wir bewusst auf die Bedürfnisse der Kinder ein, denn kein Kind kann 45 Minuten konzentriert stillsitzen. Auch Therabänder an den Stühlen, Wackelkissen oder Igelbälle helfen vielen Kindern dabei, ihren Bewegungsdrang sinnvoll zu nutzen und sich besser zu konzentrieren. Ergänzt wird dies durch drei Stunden Sportunterricht, einen großzügigen Schulhof mit vielfältigen Bewegungsmöglichkeiten und regelmäßig aufgebaute Bewegungslandschaften in der Turnhalle, die den Kindern Freude an Bewegung vermitteln.
Vielfalt gemeinsam leben –
jedes Kind individuell fördern
An der Grundschule Kämpchen ist Gemeinsames Lernen ein fester Bestandteil unseres Schulalltags. Wir verstehen Vielfalt als Bereicherung und schaffen eine Lernumgebung, in der alle Kinder mit ihren individuellen Fähigkeiten, Bedürfnissen und Stärken willkommen sind.
Kinder mit unterschiedlichen Förderschwerpunkten – beispielsweise in den Bereichen Lernen, Sprache oder emotionale und soziale Entwicklung – lernen bei uns gemeinsam mit ihren Mitschülerinnen und Mitschülern. Sie werden dabei von einem multiprofessionellen Team aus Lehrkräften, Sonderpädagoginnen und Sonderpädagogen sowie weiteren pädagogischen Fachkräften begleitet und unterstützt. Durch differenzierte Lernangebote, individuelle Tages- und Wochenpläne sowie zusätzliche Unterstützungsangebote ermöglichen wir jedem Kind, in seinem eigenen Tempo zu lernen und erfolgreich zu sein. Wir nehmen die Stärken jedes Kindes in den Blick, formulieren erreichbare Lernziele und machen Lernfortschritte bewusst sichtbar. So schaffen wir eine ermutigende Lernatmosphäre, in der Kinder Selbstvertrauen entwickeln, Freude am Lernen erleben und sich mit ihren Fähigkeiten angenommen fühlen.
Seit dem Schuljahr 2026/27 ist die Lernzeit ein fester Bestandteil unseres Schulalltags. Hier bearbeiten alle Kinder ihre Lernaufgaben selbstständig und individuell begleitet in der Schule. Anstelle klassischer Hausaufgaben erhalten sie gezielte Lernimpulse für zu Hause. Der Schwerpunkt liegt dabei auf dem Lesen, dem Trainieren mathematischer Grundfertigkeiten und ausgewählten Aufgaben, die den individuellen Lernweg sinnvoll unterstützen.
Gemeinsam lesend in den Tag starten
Mit einer gemeinsamen Lesezeit beginnt bei uns jeder Schultag ganz bewusst und in aller Ruhe. Dabei wird gelesen, entdeckt, gelacht und geübt – mal im eigenen Lieblingsbuch, mal beim Tandemlesen oder beim Erlernen von Lesestrategien. So erleben unsere Schülerinnen und Schüler Lesen jeden Tag als etwas Spannendes und Wertvolles. Die tägliche Lesezeit weckt Lesefreude, stärkt die Lesekompetenz und schafft einen gelungenen Start in den Schultag.
Schule mit Schwung“ ist ein landesweites Projekt des Ministeriums für Schule und Bildung NRW, der Bezirksregierungen und der Unfallkasse NRW. Ziel des Projekts ist es, Bewegung als festen Bestandteil des Schulalltags zu verankern. Bewegung kann Kinder dabei unterstützen, sich besser zu konzentrieren, mit Freude zu lernen und ihre Selbstregulation zu stärken. Für uns bedeutet das, den Schulalltag so zu gestalten, dass Lernen und Bewegung zusammengehören. Unser Schulalltag verbindet Lernen und Bewegung – durch abwechslungsreichen Unterricht, bewegte Pausen und selbstständiges Lernen.
Link zum Thema
Selbstregulation und Lernen - Projekt des Ministeriums für Schule und Bildung NRW